德育教案（幼儿园德育教案）
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五年级语文渗透德育教案
五年级语文渗透德育教案1 《纸的发明》 【教学设想】 正确，流利地朗读课文，了解纸的发明过程。能用学懂课文的基础上，写一段赞叹中国人了不起的话。 【教学过程】 质疑揭题 同学们，你知道书上的纸是怎么来的吗？谁能说一说？今天我们来学习纸的故事。
小学语文德育渗透案例篇1 《一路花香》是一篇 寓言 故事 ，对于寓言故事，孩子在之前就已接触过，而且是他们喜欢的题材。 通过让学生读课文，凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，来明白寓言所阐述的道理，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。
在阅读课文中寻找最佳“结合点”，对学生进行思想品德教育 阅读教学是小学 语文 教学中最常见的教学形式，充分发挥阅读教学这个主阵地的作用，挖掘课文中思想品德教育的元素，在阅读教学中渗透德育，将会起到事半功倍的作用。
德育教育教案(推荐5篇)
1、德育教育教案（1）通过与老师交流和观察班级情况，我们发现初三学生尚未形成良好的学习和生活习惯，纪律散漫，课堂表现不佳。但班级也展现出积极的一面，学生心思细腻，理解能力强。通过问卷调查，学生渴望一个团结、积极、文明的班级环境。结合班级特点，我们创作了《班级德育歌》，旨在简单明了，易于记忆，针对性地解决班级问题。
2、关于德育的教案幼儿园篇一 设计背景 老师的职业就是育人，我们要教导幼儿有基本的道德价值观，对幼儿的德育教育对于老师来说是很重要的，幼儿在日常生活中，普遍存在着先已后人的一种自私现象。针对本班幼儿人数较多，在就餐、玩玩具、上厕所排队等存在秩序混乱等现象，很有必要给小朋友上一堂有关文明秩序的活动课。
3、幼儿园小班德育教案 篇1 设计意图： 幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。
4、五年级语文渗透德育教案1 《纸的发明》 【教学设想】 正确，流利地朗读课文，了解纸的发明过程。能用学懂课文的基础上，写一段赞叹中国人了不起的话。 【教学过程】 质疑揭题 同学们，你知道书上的纸是怎么来的吗？谁能说一说？今天我们来学习纸的故事。
5、幼儿园道德教育教案 篇1 活动目标： 能知道在哪些情况下要使用“请，谢谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节。 体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。
小学一年级德育课的教案
1、小学一年级德育课的教案 篇1 活动目的：通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动重点：学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、今天大家的表现让老师很感动，此时老师又想起一个寓言故事：天鹅，鱼和马一起拉小车，天鹅使劲往上拉，鱼用力向下游，马拼命往前奔，结果小车停止不前，于是天鹅改变方向，使劲向前飞，鱼用力往前游，马向前跑，小车拉动了。
3、三）展示学习效果：取二份配餐情况展示，以点带面证明学生学会了合理搭配饮食。这部分内容是一节课的*。学生听了彼此的发言，看到了身边的事例，学到了知识经验，在这里正是一个实践的好机会。
4、年一年级语文学科德育渗透教案1 《色彩的游戏》 教学目标： 学会本课11个会写字、4个会认字，能够用生字来组词。 学习课文，了解红黄蓝三色是色彩中的三元素，其他各种色彩都能够由他们配成。激发学生对色彩的喜爱之情。 会有感情的朗读课文，背诵课文。 教学重难点： 识字写字。
5、请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。教师课前准备社会为盲人提供的有关设施，如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。教学设计：引入： 屏幕出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。 师念生猜。
幼儿园小班德育教案《爱惜粮食》
幼儿园小班德育教案《爱惜粮食》1 活动设计背景。在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。活动目标。教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。教育幼儿学会尊重他人。
这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好像生病了，快死了。
幼儿园学期品德教育工作计划1 指导思想 幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作。
关于德育的教案幼儿园范文5篇
1、关于德育的教案幼儿园篇一 设计背景 老师的职业就是育人，我们要教导幼儿有基本的道德价值观，对幼儿的德育教育对于老师来说是很重要的，幼儿在日常生活中，普遍存在着先已后人的一种自私现象。针对本班幼儿人数较多，在就餐、玩玩具、上厕所排队等存在秩序混乱等现象，很有必要给小朋友上一堂有关文明秩序的活动课。
2、幼儿园小班德育教案 篇1 设计意图： 幼儿良好的行为习惯对孩子的一生是有益无害的，孩子的行为习惯通过反复的实践、练习而形成和巩固的。在孩子的一日活动中蕴涵着许多看似平常的活动，其实这正是培养各种好习惯的大好时机。本班幼儿对玩具非常感兴趣，而在收玩具的行为习惯方面有所欠缺。
3、幼儿园道德教育教案 篇1 活动目标： 能知道在哪些情况下要使用“请，谢谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节。 体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。
4、幼儿园德育工作计划篇1 指导思想： 幼儿期是 智力开发 的期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的 教育 和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。
5、幼儿园教案 篇1 在教师节前夕，我们组织开展了一次德育主题活动：浓浓尊师情，款款爱生意。 具体内容有： 谈话活动：“老师的爱” 在晨间谈话活动时，给孩子们讲述了很多优秀教师的事迹，包括地震时涌现的许多勇救孩子牺牲自己的教师以及甘于贫苦在深山乡村默默奉献的老师事迹。
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